学员评价

(1)爱我亲爱的Judith老师，非常感激感恩您的专业细致的教学哇。 (2)非常感激老师的总结1：虚拟式现在时必须在从句里有que, 直陈式第三人称复数变位的基础上，去掉词尾的-ent, 对应人称加上je -e, tu -es, il/elle -e, ils/elles -ent ; 直陈式现在时第一人称复数的基础上，去掉词尾的-ons, 对应人称加上nous -ions, vous -iez. (3)非常感激老师的总结2：si+直陈式现在时，主句：直陈式现在时/最近将来时/简单将来时/命令式，假设涉及现在或者将来，主句动作可以实现. si+未完成过去时，主句：条件式现在时，与现在事实相反的假设，主句动作不可以实现；假设涉及将来，主句动作可以实现。 (4)非常感激老师的总结3：复合过去时：一次性完成的动作；未完成过去时：描述、重复性或者习惯性的动作、was+ing 过去正在进行。

(1)爱我亲爱的Judith老师，老师您给我们上课辛苦啦！特别想跟老师您分享下下我自己的一点小小的拙见哇。每一种选择，大都源于“自我保护”，只是所保护的内容不同罢了。比如，选择“有意义的工作”，姑且称之为“立业”吧哈，对于我们有梦想有追求的人而言，“立业”绝不仅仅止于“谋生”，更重要的是“谋爱”，也就是说，自我实现，实现我们的个人理想，实现我们的心中所“爱”。而反过来，对“爱”最好的保护就是去“实现”它，因此，“立业”是一种“自我保护”的外在表现形式。每次听完我亲爱的Judith老师您的课程，我都有种妥妥的安全感，我想，它源于“自我保护”的实现所带来的幸福感和安全感哈。 (2)老师主要给我们耐心讲解了“虚拟式现在时的变位”规则，课下我会按照老师的严格要求仔细回味哇。 (3)老师给我们仔细总结了si引导的条件从句。 (4)因字数限制，我会在下一节课的“评论”里把(2)和(3)再写下下哇。

老师讲的很好

老师讲的很好

老师讲的很好

特别喜欢我们的老师

Merci beaucoup. Très bien.

Merci beaucoup. Très bien.

(1)我亲爱的Judith老师口语特别棒哇，听老师您表达“工作在城市、居住在乡下”简直就是一种美的享受哇。老师见解独到、老师的逻辑思维能力特别好。么么哒。 (2)亲爱的Judith老师以邮件带领我们在实际生活中灵活运用条件式现在时，让作为学生的我们印象特别深刻，老师设计的PPT特别棒哇，赞赞赞！ (3)围绕“工作在城市、居住在乡下”这个话题，我亲爱的Judith老师带领我们灵活作用了比较级，这一过程中，老师每讲一个知识点，我都为之倾心，因为都是我想要滴哇。 (4)Judith老师昨天上完课那么晚了，还在批改我们的作业，并且对于我的错误给予严格的反馈，太爱爱爱我亲爱的Judith老师您啦。真的感恩感恩您！ (5)Judith老师情绪驾驭能力也特别好，能适时地觉察到自我和他者的情绪，我在这里情不自禁地想说：我亲爱的Judith老师真是难得的一位优秀的好老师哇。

(1)爱我亲爱的Judith老师，老师您辛苦啦，多多注意休息哇。(我听到您上课时有咽口水，多喝水、遵循内心、做自己想做的事哇) (2)今天我第一次把副代词y和副代词en区分清楚啦，以前不管自己怎么看书、都一脸懵。我能区分清楚的根源是: 亲爱的Judith老师告诉我们一个万能法则: y代替地点状语(de除外)，还代替à引导的指物的间接宾语。 (3)泛指代词certains, d'autres, quelques-uns, les autres, 亲爱的Judith老师画了1张表格，呈现时一目了然，我终于分清楚啦，certains+d'autres+quelques-uns=certains+les autres. Judith老师的梳理能力真是太棒啦，么么哒。 (4)我亲爱的Judith老师辛苦啦！感恩感恩您的辛苦栽培哇。