学员评价

非常满意，各方面都很好

好！！！！！

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好！！！！！！

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(1)爱我亲爱的Judith老师，非常感激感恩您的专业细致的教学哇。 (2)非常感激老师的总结1：虚拟式现在时必须在从句里有que, 直陈式第三人称复数变位的基础上，去掉词尾的-ent, 对应人称加上je -e, tu -es, il/elle -e, ils/elles -ent ; 直陈式现在时第一人称复数的基础上，去掉词尾的-ons, 对应人称加上nous -ions, vous -iez. (3)非常感激老师的总结2：si+直陈式现在时，主句：直陈式现在时/最近将来时/简单将来时/命令式，假设涉及现在或者将来，主句动作可以实现. si+未完成过去时，主句：条件式现在时，与现在事实相反的假设，主句动作不可以实现；假设涉及将来，主句动作可以实现。 (4)非常感激老师的总结3：复合过去时：一次性完成的动作；未完成过去时：描述、重复性或者习惯性的动作、was+ing 过去正在进行。

(1)爱我亲爱的Judith老师，老师您给我们上课辛苦啦！特别想跟老师您分享下下我自己的一点小小的拙见哇。每一种选择，大都源于“自我保护”，只是所保护的内容不同罢了。比如，选择“有意义的工作”，姑且称之为“立业”吧哈，对于我们有梦想有追求的人而言，“立业”绝不仅仅止于“谋生”，更重要的是“谋爱”，也就是说，自我实现，实现我们的个人理想，实现我们的心中所“爱”。而反过来，对“爱”最好的保护就是去“实现”它，因此，“立业”是一种“自我保护”的外在表现形式。每次听完我亲爱的Judith老师您的课程，我都有种妥妥的安全感，我想，它源于“自我保护”的实现所带来的幸福感和安全感哈。 (2)老师主要给我们耐心讲解了“虚拟式现在时的变位”规则，课下我会按照老师的严格要求仔细回味哇。 (3)老师给我们仔细总结了si引导的条件从句。 (4)因字数限制，我会在下一节课的“评论”里把(2)和(3)再写下下哇。

老师讲的很好