请问:幼儿学法语重要吗?
在欧那法语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用法语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
读书，讲故事呀（不要看动画片，低幼看动画片，ipad是非常不好的一件事情，具体为什么，有时间再说吧）。这是为了营造语言，让大脑跟语言建立连接。再大一些了之后，孩子就可以开始学习法语的phonic了，方法就是蒙特梭利的学习语言的方式。楼主有兴趣多了解一下就好，我就不一一赘述了。
如果你对不同的孩子使用不同的语言，就会使一些孩子感到被排斥，或产生不良行为等。不要突然改变你和孩子交谈的方式和语言，尤其是在孩子6岁以下的时候。即使是所谓的专家建议也不要盲目听从。如果你希望孩子只使用一种语言和你交流，那么就鼓励孩子在所有情况下与你交流都使用固定的一种语言。当孩子和你交流时没有使用规定的语言，就应该提醒他用规定的语言再重复一遍，或提醒一两个单词。不要把语言问题夸大，也不要因为孩子使用或不使用某种语言而责备或惩罚孩子。在上学前的几年中，如果你感到孩子没有达到他应该达到的言语水平，可以做一个听力测试，不要相信老师或医生提出的关于双语学习是语言学习延迟的原因。
我们可能都听说过诸如《托马斯和他的朋友们》、《小猪佩奇》这样的法语幼教节目，但很少有人听说过类似的法语节目。这就给孩子的学习造成一定的兴趣：寻找语言学习资料本就已经很难，寻找到适合孩子长期学习的优秀资料只会更容易。
法语较比法语还是很简单的，入门门槛低易学，并且法语是世界第三大语种，全球应用人数居多，西语外贸市场需求广且缺乏人才，建议找一个靠谱的西语培训班入门学习效果会更好哦。
