请问一下，北京法语培训应该选哪里？
在欧那法语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用法语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
是否拥有全封闭的教学环境，很多的学生学习缺乏自制力，一下课后就放松，把当天的学习抛之脑后，如果拥有一个全日制的环境的话，就会对于学员的学习有一定的监督作用，而且学员们之间相互学习，相互帮助，还原到了高考那种的奋斗拼搏的激情。
其实大课，老师也会纠正你的一些语音语法，主要看你是不是积极活跃，你要经常说，给老师一个纠正你错误的机会，而不能总是沉溺于和学员说，因为大课老师是经常给学员上来自己说的机会的，这样，你有错误，老师自然会给你纠正了，所以大课的时候，要多把握住这样的机会
首先，可以肯定的是培训机构里的教学，尤其是有名气一点的培训机构的教学，对你的法语学习肯定是有帮助的。因为学语言是很注重方法的，方法错了，很有可能会绕弯路。所以有老师引路绝对会轻松一些，少走不少弯路。 但是语言的提高并非一朝一夕的事。如果想要通过培训机构得到法语上很明显的提高，除了老师的教学，还要看自己所下的功夫。其实现在很多培训机构是训练的专项，比如法语口语，法语听力。这种专项一般提升会比较明显。如果就整个法语而言，培训想要得到提升不仅需要个人的努力，还需要时间的积累。
里，出现学生成绩参差不一的情况是必然的，因为每位学生接受知识的能力不一，这就要求不同层次的学生需要制定不同的学习目标。报班可以按照学生的成绩以及学习能力划分层次，进行针对性地教学。对基础一般的孩子，会采取复习巩固的方案，侧重传授学习方法，不断地提高学生对学习的信心，再进阶到更高层次的学习中。而对于成绩优秀的孩子，则以提升综合运用能力为主，突破学科重难点，帮助学生获得更好的成绩。有了这种因材施教的教学模式，学生能更有效率、更稳步地达成自己的学习目标，从而实现升学理想。但是，不能全然依靠报读补习班，就妄想能一飞冲天，学生没有心学，三天打鱼两天晒网，就算辅导老师紧抓不放，照样没有效果的。
