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欧那法语认为，预习的目标是对80%的学习内容建立初步印象，并找到关键问题。带着基本的认知去上课，并提出关键问题，能使课程提升50%以上的效果。欧那法语整个预习过程设计持续30分钟，主要有3步：热身5分钟，阅读欧那教材相应预习内容并思考;20分钟针对知识点的专注学习，浏览课本中知识点讲解的部分，每看一个知识点，在欧那学习app上浏览对应视频(约3分钟/个，每课设计关键知识点不超过3个)，并完成对应作业。作业正确情况即时显示，可以帮助学员定位问题;整理关键问题5分钟，将自己的关键问题整理、记录在课本专门设计的笔记页中。
一、培养良好的听的习惯 1、养成用音标拼读单词的习惯。 2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。 3、每天安排一定的时间进行听力训练。 4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看法语影视节目，收听法语广播，上网学习法语等渠道，感受较规范的法语语音、语调，培养语感。 二、养成良好的说的习惯 1、消除心理障碍，克服怕开口说法语的紧张心理，养成大胆开口说法语的习惯，做到敢讲法语，争讲法语，爱讲法语。 2、养成师生间，同学间用法语问候，把所学法语用到日常生活中去的习惯。 三、养成良好的读的习惯 1、养成每天朗读或听读法语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵法语句子、对话、课文的好习惯。 2、养成以“意群”为单位阅读法语的良好习惯，选择合适的材料限时 阅读，提高阅读速度；阅读有关法语报刊、杂志等．每周阅读2—3篇的法语阅读文章。 四、养成良好的写的习惯 1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯． 2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错 练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据法语或汉语提示写篇小短文等。 3、养成每天写法语日记的习惯。
需要的，先学习音标是根本的，可以帮助你很好的记住单词
成人学习法语与少儿学习法语还不太一样，成人相对而言拥有更多的生活和社会经验，也有更独立的经济权，但是可能法语基础没有少儿好，而且学习上可能有更多思维惯性，因此南崎建议前期学习最好是一对一辅导，能发现并及时纠正问题，否则，由于人数多，老师无法照顾到每一位同学，可能导致后期学习兴趣逐渐降低，无法坚持学习，同时浪费金钱也浪费时间。
找老外单练 除非是训练有素的语言教师，一般的法语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在法语老外身上得以验证。不要期望一般的法语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
