请问:少儿法语外教口语好吗？能接受不？?
欧那法语强调的情景式课堂，在小班教学的基础上得以更好实现，只有足够多的老师和学员互动的时间，老师才能够更好的引导学员在一个一个真实的场景里学习法语，这样学下来，学员既能打下扎实的法语语法知识，又能知道该在何种场景下使用哪些词汇和句型，相比较书面法语，这样学下来更实用。”
如果家长自己不懂教育，不懂外语，没有合理靠谱的语言习得环境和系统教学，只靠韭菜奸商那一个星期几节课，一个完全不懂中文的外教对十几个孩子一两个小时唱唱跳跳……学不会法语没关系，把孩子带歪了，给了错误基础习惯方向，可能害了孩子一辈子。打一个比方帮助理解，语言和游泳很像，都是获得新的下意识的反应，那么如果你自己会游泳，会教游泳，那么孩子早一点学学没问题；而你把孩子送去一个一周几次网课，一两次一对对十几现场辅导，孩子亲自下水时间加起来不到五分钟的“现场辅导课”，孩子能不能不被误导呢？
有条件找个母语是法语的人天天和孩子一起玩，吃喝拉撒都说法语，孩子的语感才能好。但是大部分家庭没这个条件，就应该把攒下的钱花在出国旅游上，带孩子玩。避免逼孩子坐在教室里学外语。
如果你是真心想做好，那绝对不是一件容易的事情。我先说下我的情况，我的女儿2岁半，现在同时说普通话、湖南一个小地方的方言以及法，普通话已经可以表达比较复杂的事情，甚至可以讲一个自己虚构的完整的故事，比如小狗受伤以后她当doctor给小狗治病之类的，整个故事离奇而又复杂，充满想象力；湖南方言可以讲一些民谣，日常用语；法语还不能表达复杂完整的句子，通常是说单词或者中法文夹杂的表达。下面讲讲我对幼儿法语教育的一点看法，内容不仅仅限于法语，还包括了我对幼儿教育普遍意义的看法，不一定对，仅当抛砖引玉。
青少年时代过后，大脑发生了变化，成人学习外语变得极其困难(如果可能的话)。这并不意味着他们不能学习法语了，只是他们不会像孩子那样做，因为帮助语言学习的机制与他们2到5岁时不同。所以，我比较推荐在3到4岁之间学习外语。如果去上学前班，最好找来自欧美的老师，因为来自菲律宾等其他地方的老师口音十分浓郁。
