请问:小朋友在线法语哪家好?
欧那法语强调的情景式课堂，在小班教学的基础上得以更好实现，只有足够多的老师和学员互动的时间，老师才能够更好的引导学员在一个一个真实的场景里学习法语，这样学下来，学员既能打下扎实的法语语法知识，又能知道该在何种场景下使用哪些词汇和句型，相比较书面法语，这样学下来更实用。”
学语言学习也应该按照语言发展的规律来进行。即从听开始，然后到说，然后到读，然后到写，这也是由易到难的一个发展过程。前面一项是后面一项的基础，如果没有前面的基础，那么后面一项的学习就是空中楼阁，不可能有实质的效果。全人类母语学习都是从听懂到会说，然后开始读写，这是一个规律。
让孩子们将法语的读音和它代表的意思简单联系，但不是用汉语来当中介作为翻译。比如，当孩子听到某些词，他的脑海里对应的应该是某个的图像，即意义，而不是这个中文字，然后再通过中文字再反应到苹果这个事物。在这个时期，实际上做的是对孩子的基本法语听说能力的培养，范围是与他们生活密切相关的话题和事物，比如幼儿园生活、小动物、爸爸妈妈等家庭概念。 听说能力的培养，范围是与他们生活密切相关的话题和事物，比如幼儿园生活、小动物、爸爸妈妈等家庭概念。
首先，法语的基本功，一定扎根在词汇量上，再而是语法，听说读等问题都在后面。作为一门外语，在没有母语环境的情况下，想要靠交流和运用来提高基本是不可能的。词汇量是根基，每天定量背诵单词，久而久之，词汇量上升，孩子想要表达的内容就会越来越丰富。这里我要穿插一下小学生刚刚学习法语，配备电子词典是很有必要的，特别是在积攒词汇量的关键阶段，课上有老师还好，课下家长辅导时发音的不准确会误导孩子。同时还要记住一点，背单词的时候，必须要熟读，勤练读音，毕竟这是一门语言，张口对于孩子来说还是非常重要的。
我有一个朋友，嫁给了一位法国人，孩子小的时候在法国生活过，可以说法语是她的母语了，到中国上幼儿园，又是一口地道的北京话儿。在家里，只要和妈妈说话就是北京话，和爸爸说话就是法语，有时候，两种语言都夹杂着，两种语言都很流畅和自然，你根本感觉不到她大脑在转化。举这个例子，就是想说的是，对于我们生活在中国，汉语是母语的人来说，孩子很早学外语根本不会口吃！而且，相反的是，只要方法对，孩子是越早学外语越好！
