欧那法语A2课程，帮助用于A1水平的法语学习者全面提升日常面对基础高频场景下的词汇/表达能力，能够就个人信息、周遭环境及切身的需求进行表达，能在身处法国时应对日常情景下的对话交流，如吃饭，购物，交通等。同时全面接触法国文化，真正做到爱法语、说法语、懂法国！
欧那法语A2课程，帮助用于A1水平的法语学习者全面提升日常面对基础高频场景下的词汇/表达能力，能够就个人信息、周遭环境及切身的需求进行表达，能在身处法国时应对日常情景下的对话交流，如吃饭，购物，交通等。同时全面接触法国文化，真正做到爱法语、说法语、懂法国！
欧那法语课程经过专业教师团队精心设计打造，参考《欧洲语言通用框架性标准》，采用最科学、严谨的方式分级和编排，致力于使学员在最合理的时间内从0基础学到精通。 课程分4个级别，契合欧标A1~B2，共480课时，面向留学、商务工作等不同场景设计对应难度、内容的课程，全面满足您的需求。
欧那法语N4课程，对标欧标A4课程，共计100课时，采用中外教结合授课模式，中教50课时，外教50课时。学习方式是1对1和8人小班课，能够解析文章内部结构，总结常见动词的固定搭配，精确运用抽象词汇；能够读懂含有作者个人立场和观点的文章；能够在文章中清楚详细地描述与个人生活、工作相关的内容；能够无障碍地应对在国外工作、生活或与以法语为母语的人交流时遇到的常见问题。
欧那法语N2课程，对标欧标A2课程，共计100课时，采用中外教结合授课模式，中教60课时，外教40课时。学习方式是1对1和8人小班课，学员能够在更多的日常场景中用较慢的语言对话。能在简单而常见的情境中通过直接交流来表达自己对熟悉食物的意见，能够掌握约1500个词汇以及30个生活场景下的常用句型
欧那法语N1课程，对标欧标A1课程，共计108课时，采用中外教结合授课模式，中教98课时，外教10课时。学习方式是1对1和8人小班课，学员能够在本阶段打下良好的语言基础，并具备在例如自我介绍，买票，超市购物等日常生活场景中与他人简单交流的能力。
根据青少年和成年人的有效注意力持续时长和遗忘曲线，欧那设置普通课时为30分钟，每节课90分钟或120分钟，每周制定合理的学习频率，保证良好的记忆效果。
遵循以训练语言运用能力为核心的基本原则，打破传统书本教学模式，从技能培养的角度将课程拆分成语音、语法、口语、听力和专业方向性课程，适配资深中外教授课，为所有的课程内容设计对应场景，让学员脱离课本也会用。
为方便学员根据自身学习情况自由调整上课频率，欧那开创循环课模式，各课之间难度平行，无先后顺序，可重复开课，学员可根据自己学习情况自由调整上课频率，完成自适应学习。
专业教学教研团队精选法国权威教材及国内优秀教材，将知识点进行重新梳理和整合，平衡中法思维之间差异，研发中国学员适用的课程内容。
打开手机就可以浏览课件+听配
免费水平测试，制定专属课程
督导陪伴智能系统，多元化支持
重现课堂，无限回放复习
自由安排在相邻班级补课
自助问题搜索,24小时在线解答
教学督导实时批改讲解课后作业
学员交流群组，互帮互助同进步
欧那教育拥有超过100名资深教师，这些导师拥有各个小语种国家学校的就读经历。每一位导师通过欧那教育要经过层层选拔和严格考验才能上网，以确保每位学员的学习效果。
Rania老师，法语文学学士，斯特拉斯堡大学硕士。6年法语教学经验，曾在新加坡多家语言培训中心工作3年。随后开始在斯特拉斯堡社区中心和法语培训班从事法语教学工作。Rania老师英文流利，擅长教授少儿法语，A1-C2级别各科目。上课时认真负责，讲解细致，善于引导，深受学员喜爱。
Océane老师，法国勃艮第大学硕士。7年法语教学经验，高校法语教师，全国法语教学研究会理事。Océane老师教学经验丰富，精讲各类型法语教材和课程，对少儿法语、法语专业四级、大学法语四级、TCF/TEF、法语面签及少儿各等级法语考试等有丰富的辅导经验，成功培养出大量二外法语、法语考研、留学深造的学员。课堂气氛活跃，条理清晰，讲解细致，认真负责，深受学员喜爱。
大霖子老师毕业于巴黎索邦大学，应用法语专业硕士，是雨果的小师弟。大霖子在硕士期间及回国后一直从事法语教学工作，曾任职某外国语大学。擅长教授法语基础语音，核心语法，法语阅读，口译，法语公开课等课程。教学认真严谨，善于引导，每一堂课的授课都能稳扎稳打，使得学生能够熟练运用。
Matthieu ETORE，被学生亲切的称为马浩老师。马浩老师在法国长大，毕业于法国非常有名的巴黎设计学院。现居中国，中文流利，可以和中国学生进行无障碍的交流。在中国的4年时间里，一直从事法语教学工作，擅长少儿法语，法语交际口语等课程。马浩老师经验丰富，在课堂上耐心严谨，善于通过提问引导学生自主思考，颇受学生好评。
班级人数不超过8人
老师直播互动教学
还原真实口语场景
沉浸式教学环境
双向输入输出
多开口，多思考
5%的老师录取率
将母语思维融入教学
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