请问:幼儿法语该如何启蒙?
欧那法语定制化的课程，让孩子去学自己感兴趣的课程主题，快乐学法语。这样在在孩子初期接触法语学习时，起到了很好的过渡作用，培养孩子语言学习的浓厚兴趣。这也避免了很多家长害怕孩子不愿意去学法语，把学法语当成功课一样来完成的困扰。
法语和法语类似的单词，成年人区分尚且困难，小孩子如果在缺乏语言环境的前提下，单凭幼儿园中老师对教材的讲解，缺乏建立在情境理解上的高质量语言输入与输出，很容易晕头转向。
如果你对不同的孩子使用不同的语言，就会使一些孩子感到被排斥，或产生不良行为等。不要突然改变你和孩子交谈的方式和语言，尤其是在孩子6岁以下的时候。即使是所谓的专家建议也不要盲目听从。如果你希望孩子只使用一种语言和你交流，那么就鼓励孩子在所有情况下与你交流都使用固定的一种语言。当孩子和你交流时没有使用规定的语言，就应该提醒他用规定的语言再重复一遍，或提醒一两个单词。不要把语言问题夸大，也不要因为孩子使用或不使用某种语言而责备或惩罚孩子。在上学前的几年中，如果你感到孩子没有达到他应该达到的言语水平，可以做一个听力测试，不要相信老师或医生提出的关于双语学习是语言学习延迟的原因。
一般的幼儿园，只会教给孩子简单的语文字词和数学运算，好一些的幼儿园会教孩子们学习法语，并配备专门的外教。至于法语，学习的幼儿园应该比较少吧。为什么要强制购买呢？如果是按照兴趣的话，孩子喜欢当然会有坚持下去的动力
由于国内学习葡萄牙语的人较少，因此葡萄牙语专业的就业前景较佳。 法语专业就业范围较广，就业层次及薪酬待遇也较高。学生毕业后主要有如下去向： 1，国家部委：外交部、中联部、商务部等。 2，事业单位：新华社、中国国际广播电台、外文局等。 3，外资企业、国有企业、中外合资企业：很多来校招聘的企业属于世界500强企业，主要经营项目包括国际承包工程、国际工程咨询、国际劳务合作、国际贸易、国家文化交流、电子信息产品贸易等。毕业生进入公司初期一般从事翻译、业务等方面的工作，有大量出国机会。
