请问:如何教孩子学法语，孩子会有兴趣?
在欧那法语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用法语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
我觉得如果有条件，应该学习选择法语，我觉得多学习一门语言，也是多掌握了一门技艺！何况幼儿园的孩子正是学语言的黄金时期，多个机会接触法语，我觉得挺好的！虽然生活中没有法语的环境，但是学校提供给这个机会，我们应该抓住！
研究表明，我们50 %的学习能力是在4岁时培养出来的，另外30 %是在8岁时培养出来的。这就是为什么鼓励三岁的孩子学习外语的原因。然而，这并不意味着一个人80 %的知识或智力是在8岁之前形成的。这仅仅意味着儿童在生命的最初几年中形成了他们的主要的学习方式。
孩子接受第二语言越早越好，因为幼儿学外语并不注重语法，只在培养孩子的语感和听力。但也要根据孩子自身的发展水平和兴趣喜好来定夺。日常可以选择法语原声童话故事让孩子多听，也可以自己随时随地的教给孩子一些单词，进行一些简单的交流，这些都会潜移默化的激发孩子的学习兴趣。如果孩子愿意，可以选择幼儿法语小班进行学习，为今后深入学习做好铺垫。祝好！
挺好的，小朋友小时候多接触一些新鲜的事情是很棒的一件事情。不一定要考虑孩子一定能学到多少，孩子会觉得，阿，原来还有这样的语言啊，原来一个同样的词语在别的语言语言里是这样说的啊，就象旅游一样，孩子并一定记得多少，但是孩子的眼界对世界的探索欲就会变宽增强。您就把它当成游戏，孩子在玩着啦。另外，如果孩子学到了一点，他会很有成就感，因为其他的小朋友可能不会啊，他就会觉得自己对自己很认可，会很自信。幼儿园的学习更多的是玩在其中，学习不是那么死板，你就让孩子学吧，反正也没有害处。
