请问:少儿法语口语怎样学习更好?
欧那法语强调的情景式课堂，在小班教学的基础上得以更好实现，只有足够多的老师和学员互动的时间，老师才能够更好的引导学员在一个一个真实的场景里学习法语，这样学下来，学员既能打下扎实的法语语法知识，又能知道该在何种场景下使用哪些词汇和句型，相比较书面法语，这样学下来更实用。”
为孩子创造机会，让他能使用他听到的语言。给孩子读书（两种语言的书都要读）对他们很重要。对所有的孩子使用一种方式交谈，而不要，不如和大孩子用一种语言，和小一点的孩子用另一种语言。语言是和情感联系在一起的，如果你对不同的孩子使用不同的语言，就会使一些孩子感到被排斥，或产生不良行为等。 · 不要突然改变你和孩子交谈的方式和语言，尤其是在孩子6岁以下的时候。即使是所谓的专家建议也不要盲目听从。
语言的发展期始于学龄前,终于什么时候没有权威的说法.一般说,小学内就基本发展告一段落,也就是说,学语言如果在小学毕业后,难度就大多了.在发展期内开始的孩子比较轻松,而过了发展期再开始学的孩子,难度相应增加.
家庭是最好的法语启蒙机构，父母是最好的启蒙老师。在少儿法语启蒙的过程中，学前的三年和幼儿园的三年都是不可错过的启蒙好时机。父母可以在家中用法文儿歌、原版动画片和原版绘本创造出类似母语的语言环境，从而使孩子浸泡在类似母语的环境中自然习得法文，在一年级前达到和法国孩子一致的听说和阅读能力是完全可以做到的。
越早越好。我认为学法语的目的是学好一门外语，多一种思维和角度看世界。什么时候学习语言合适呢？那就是从孩子出生的那一刻。孩子刚出生到三岁期间，是孩子的模式记忆期，孩子的大脑就如一张白纸，不论你给他灌输什么，都是全盘吸收阶段。三岁到六岁这个阶段被成为兴趣记忆期。这时候孩子对世界已经有了一定的认识，会按自己兴趣做事。这时候就需要你去引导他启发他。而孩子到8岁大脑发育已经完成了一生当中的百分之百，如果这个时候你还没开始他的早期教育一切已经来不及了。
