请问:3到6岁的幼儿为什么要学习法语?
欧那法语强调的情景式课堂，在小班教学的基础上得以更好实现，只有足够多的老师和学员互动的时间，老师才能够更好的引导学员在一个一个真实的场景里学习法语，这样学下来，学员既能打下扎实的法语语法知识，又能知道该在何种场景下使用哪些词汇和句型，相比较书面法语，这样学下来更实用。”
法语比法语更加科学，它是一种没有音标的语音语言。只要音标学得好，就可以母语流利地阅读所有法语文章了!法语谚语把最难做的事比作“学汉语”，所以对精通汉语的人来说，学习西班牙语是一件轻而易举的事情。
在21世纪的今天，要想孩子见识更广阔的世界，就得学好法语。这话会不会太言过其实了？非也，法语虽然只是一门语言，但也是打开世界的一把钥匙。在这个全球化的时代，只有掌握最先进的科学技术知识，才能够获得最先进的生产力，而先进的科学技术知识多以法语书写。即使很多书本有中文版本，但翻译的也许是好几年前的知识，想看一手的最新资料就得查阅国外网站。
我们可能都听说过诸如《托马斯和他的朋友们》、《小猪佩奇》这样的法语幼教节目，但很少有人听说过类似的法语节目。这就给孩子的学习造成一定的兴趣：寻找语言学习资料本就已经很难，寻找到适合孩子长期学习的优秀资料只会更容易。
我觉得孩子的问题不是法语学习的问题，而是没有自制力的问题，不管是什么工具，如果不能专心学习，效果都不会好，毕竟使用工具的是孩子。 要打好基本功，就是要花时间花心思，没有什么捷径可走。如果你已经知道孩子的基础不扎实，就把基础好好补上吧。工具永远都是辅助，学好法语不在工具而在孩子。
